美国高中学术课程与职业课程的整合——以数学课程为例

• 作者: 林飞燕
• 来源期刊: 素质教育大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 职业课程 整合学习 学术课程 数学课程 美国 高中 职业技能 教育改革
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G719.712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林飞燕	浙江工业大学职业技术教育研究所	4	4	1.0	2.0