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摘要:
文章针对大学应用本科学生英语基础普遍较低的状况,列举出在实际教学中学生出现的翻译问题与误区,阐述了翻译在大学英语教学中的重要性,并提出应该对翻译教学予以重视,并通过讲授基本的翻译理论与技巧,改进教学方法,真正提高学生自主学习及应用英语的能力。
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文献信息
篇名 通识英语教学中的翻译误区
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 翻译 教学 误区 策略
年,卷(期) 2014,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅潇丹 5 2 1.0 1.0
2 田丽卡 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
翻译
教学
误区
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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