构建语文学科问题教学的步骤

• 作者: 史晓倩
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 问题教学 步骤 意义
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 荫 探索者
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3491字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中，把教材中的知识，最大限度的问题化，通过教师的主导作用，设疑置问，创造一个充满未知的问题情景，去调节学生的学习兴趣和积极性，去启动学生的创造性思维，再经引导、启发，让学生自求得之，去获取知识，以培养学生分析问题、解决问题的能力，达到提高教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史晓倩		5	1	1.0	1.0