教育政策行动：解释与分析框架

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策研究 政策理解 视域
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G520

摘要

本文旨在说明教育政策研究领域第三种对教育政策的理解视域及研究取向。这种视域把教育政策理解为国家及其政府在教育事务上所采取的行动、计划以及工程。