“文学概论”课程教学改革研究

• 作者: 顾玉兰
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 文学概论 独语 对话 优化 批判导读
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 86-88,91
• 页数: 4页
• 分类号: G627
• 字数: 6123字
• 语种: 中文

摘要

“文学概论”课程的教学在教材、教学方式、学生学习态度等方面仍存在诸多困境，在“文学概论”课程的教学改革中，从“独语”走向“对话”，对多媒体教学中的符号进行优化，对教材进行“批判导读”是走出困境的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾玉兰	毕节学院人文学院	7	8	2.0	2.0