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摘要:
"培养和造就一批教育家,倡导教育家办学",已经成为当今一个新的教育课题。这个课题的主要意义在于支持和鼓励能理解、敬畏、坚守教育规律和教育事业的人来从事教育工作。自2010年"两基"通过"国检",走内涵式发展的道路便成为云南省基础教育的核心价值追求,全省基础教育工作的基本理念、主要内容、推进方式以及工作着力点,都在发生深刻变革。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 善谋全局,常怀远虑——以教育家的情怀去追求,做有灵魂的教育
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 基础教育工作 教育课题 教育革新 工作着力点 内涵式发展 教育家陶行知 善谋 教育事业 一所 主要意义
年,卷(期) wljyj_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G423.07
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1 王建颖 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育工作
教育课题
教育革新
工作着力点
内涵式发展
教育家陶行知
善谋
教育事业
一所
主要意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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