以学习者为中心的高校思想政治理论课教学方法分类与体系重构

• 作者: 乔永平
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 教学方法体系 分类 重构
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4404字
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治理论课教学方法研究中存在的主要问题是未能首先对教学方法进行有效地分类，通常将属于不同层次的教学方法进行比较研究。因而目前的首要任务是对教学方法进行科学分类，进而构建完整的教学方法体系。贯彻以学习者为中心的教育理论，结合高校思想政治理论课教学方法改革的实践和各种教学方法的优缺点，从而形成一个以理论教学为基本方法，大力开拓实践教学；改革传统课堂讲授法，充分运用现代教育技术，大力发展多媒体教学方法；充分发挥学生的主体性作用，根据不同教学内容，适当使用讨论式、辩论式、课题式等方法在内的教学方法体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔永平	南京林业大学思想政治理论教研部	62	303	8.0	15.0