数学文化本性在小学数学教学中的彰显探析

• 作者: 孙雪梅
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 数学 文化 思想
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》明确指出：数学的“内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”因此，数学只有添上浓厚的文化色彩，才能凸显其厚重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙雪梅		2	0	0.0	0.0