作文教学设置情境命题例谈

• 作者: 赖晓春
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文教学 命题作文 作文训练 常规系统 教学设置 训练点 写作欲望 指导方法 松骨峰 写作训练
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

多年来的初中作文教学实践，我一直在摸索改变那种单调、机械的指导方法，结合常规系统训练，尝试了情境命题作文，即在课堂内捕捉学生自身或周围偶然发生的某一现象或问题所诱发出来的知识点、训练点和兴奋点，及时恰当地引导学生或仔细观察，或热烈讨论，或深沉思考，以创造出独特的写作情境与氛围，激发学生的写作欲望和点燃学生的思想火花，随即布置有关文题，即想即写即评。这种情境命题同时融合思想教育和行为教育，使其思想上富有启发t生，行为上具有示范性，写作上具有可写性。

作者信息

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1	赖晓春		3	0	0.0	0.0