挖掘文本最优的教学价值——教学内容有效选择研究

• 作者: 向琴
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 有效选择 基础 策略
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教师优先要解决的是教学内容问题。语文教学内容具有丰富性、多样性和重复性特点，这也决定了语文教材绝非编什么就教什么。选择正确、合宜、精准的教学内容是课堂教学有效的基础。教学目标、文本价值、编者意图、学生情况是教学内容有效选择的重要依据，这几点有机结合、统筹兼顾才能挖掘出文本的最优教学价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向琴		10	11	1.0	3.0