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摘要:
《义务教育数学课程标准(2001年版)》在合理设计和实施书面测验中指出:“书面测验中,积极探索可以考查学生学习过程的试图,了解学生的的学习过程.”各地中考为了践行这一要求,命题者以自己的智慧、激情和创造性劳动,精心雕琢命题方式,命制出众多极具特色的以“考查学习过程”的中考试题.
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文献信息
篇名 例析中考数学问题结构切实考查学习过程
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 学习过程 数学问题 中考 结构 2001年版 数学课程标准 命题方式 义务教育
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 O1-0
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研究主题发展历程
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学习过程
数学问题
中考
结构
2001年版
数学课程标准
命题方式
义务教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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