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摘要:
本文以菲律宾为例,分析了海外汉语教学中的学生因素,发现学生对华语的重视程度、课外使用华语的情况、学习动机会直接影响到学习人数,对华校的生存产生深刻影响。目前,菲律宾华校的学生人数呈现下降趋势。面对此情形,华校应多渠道解决贫寒学生费用,改变汉语教学枯燥乏味的现状,激发学生的融合性学习动机,同时利用现有的资源建立立体语言环境,来摆脱困境。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈海外汉语教学中的学生因素--以菲律宾为例
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 菲律宾 海外汉语教学 学生因素
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 高 等 教 育 管 理 研 究
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 H1
字数 3443字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱焕芝 咸宁职业技术学院人文旅游系 11 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
菲律宾
海外汉语教学
学生因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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