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摘要:
本人作为一名农村初中地理教师在农村初中学校从事地理教学多年,通过多年的教学实践和摸索,对本地区的农村教育状况有不少的了解.当前农村地理教学面临诸多不利因素,实现新课标创新精神和育人目标仍需严峻的考验.要让农村地理教学走向光明,真正达到培养学生创新精神的目标,还应在全面分析农村初中学校地理教育现状的基础上,采取有针对性的措施.
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文献信息
篇名 浅谈新课程改革中农村初中地理教育困境及应对措施
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 农村教育 初中地理 新课程改革 教育困境 地理教学 创新精神 地理教师 教学实践
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G725
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
初中地理
新课程改革
教育困境
地理教学
创新精神
地理教师
教学实践
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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