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摘要:
微课资源的建设是职校信息化公共教学资源建设的发展潮流。职业院校一线教学的教师们除了要会用微课资源,还要自己做出原创微课作品。职业院校的微课资源作品需要体现职业教育的岗位要求特色和跟上企业知识点的更新变化。但是,微课走进中职教育最重要的一点还是中职老师如何做微课进行教学,中职学生如何用微课学习。
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文献信息
篇名 “微课”该如何走进中职教育的课堂
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 微课 中职教育 信息化资源建设 通识知识点
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职教育
信息化资源建设
通识知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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