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摘要:
一、主题与背景 “良好的开端是成功的一半”,这句话应用于课堂教学,同样意义重大.一堂好课,开头的铺垫很重要,尤其在强调探究学习、自主学习的新的教育理念倡导下,如何激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体性,让学生主动参与教学过程是我们每一位教师必须思考的问题.
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新课标下课堂教学设计应注意的几个转变
课堂教学设计
学生
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论新课标下课堂教学的导入艺术
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 课堂教学 导入艺术 新课标 学生的主体性 学生主动参与 探究学习 教育理念 自主学习
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马冬微 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
导入艺术
新课标
学生的主体性
学生主动参与
探究学习
教育理念
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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