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教师的职业幸福感与教师的专业发展
教师
教师职业幸福感
教师专业发展
提升教师职业幸福感的几点思考
教师
思考
心态
职业幸福感
基于职业幸福感的城乡教师交流互动
城乡教师流动
教师职业幸福
教师主动性
从教师职业道德出发谈教师幸福
教师
职业道德
内涵
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “朝夕奔梦”体验教师的职业幸福
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教师专业成长园地
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 783字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王振永 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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