浅谈教师如何优化初中化学课堂教学

• 作者: 穆昌洪
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学效率 初中化学 优化 教师 教学质量 教学任务 教学规律 教学工作
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: TG-4

摘要

伴随着新课程的实施，那种依靠增加课时来完成教学任务，提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生的全面发展。减轻学生的课业负担，提高教学质量，必须以提高课堂教学效率和质量为中心，课堂教学是整个教学工作的核心，课堂教学应该抓好每一个环节。

作者信息

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1	穆昌洪		3	0	0.0	0.0