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摘要:
高职院校以培养学生技能为主,着重于学生动手能力实践能力的培养.但目前高职院校的部分老师从学校毕业到学校,自身缺乏实践经验,很难胜任高职院校的教学工作;且由于条件的限制,教师接受培训的机会又少,更限制了教师技能的掌握.高职院校应采取一些措施,去建设“双师”型及技能型教师团队,为学校的发展奠定扎实的基础.
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浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
河北省高职院校技能型教师队伍建设机制研究
河北省
高职院校
技能型
教师队伍
机制
高职院校土建类"双师结构"教学团队建设研究
高职院校
土建类
双师结构
教学团队
高端技能型人才培养模式下“双师型”助产教学团队的建设
高端技能型
学生
教育
双师型
助产学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高职院校“双师”型及技能型教师的团队建设
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高等职业院校 双师型 技能型 团队建设
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燏 郑州轻工业学院民族职业学院中文室 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业院校
双师型
技能型
团队建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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