不同认知方式大学生色字测验的跨文化研究

• 作者: 贾德梅 邹洁 郑丹
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 场认知方式 民族 色字测验 跨文化 Stroop效应
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2534字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨不同认知方式的维吾尔族和汉族大学生在色字测验中是否存在差异.结果显示:汉族大学生的认知方式倾向于场独立型,而维吾尔族大学生的认知方式则倾向于场依存型.场独立的被试无论是在颜色指认速度上,还是在语词流畅性上,都显著高于场依存的被试,但在准确性上二者差异不大.不同民族被试色字测验中,汉族被试在颜色指认速度和准确性上显著高于维吾尔族被试,而在语词流畅性上则无太大差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾德梅		30	158	7.0	12.0
2	邹洁		4	1	1.0	1.0
3	郑丹		1	1	1.0	1.0