教学过程不应偏离教学设计制定的课程目标

• 作者: 刘道梁 李莉
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 3282字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘道梁		4	1	1.0	1.0
2	李莉		1	0	0.0	0.0