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摘要:
课外实践对于小学科学种植类课来说非常重要,它直接关系到教学的效果。为此,在小学科学种植类课中可采用如下方法:科学阅读,点燃探究火种;实践种植,续写课堂精彩;“行行摄摄”,复演生命历程;撰写日记,凝聚智慧结晶。
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文献信息
篇名 小学科学种植类课型教学方法之探索
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 小学科学 种植类课 教学方法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 学科视角 -- 其他
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.6
字数 2518字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
种植类课
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导