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摘要:
目的:探讨临床护理路径对抑郁症患者健康教育实施效果.方法:将80例患者随机分为实验组和对照组(各40例),实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,比较两组患者健康知识掌握程度、健康理念形成和治疗依从性、患者及家属的满意度、患者住院天数及住院费用.结果:实验组患者健康知识(32.11±3.25)分,健康理念形成率为87.5%,对照组分别为(26.01 ±4.12)分,形成率为65.0%.两组比较差异均有统计学意义,P <0.05;实验组患者及家属满意度高于对照组,差异有统计学意义P <0.05;实验组患者依从性高于对照组;实验组住院天数和住院费用低于对照组,差异有统计学意义,P <0.01.结论:应用临床护理路径对抑郁症患者进行健康教育,能系统地掌握健康教育知识,提高治疗依从性,缩短住院时间,提高患者及家属满意度.
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文献信息
篇名 临床护理路径在抑郁症患者健康教育中的应用
来源期刊 青海医药杂志 学科 医学
关键词 临床护理路径 健康教育 抑郁症
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 R473.74
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭明英 2 0 0.0 0.0
2 赵春梅 3 0 0.0 0.0
3 李淑璟 2 0 0.0 0.0
4 吴辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理路径
健康教育
抑郁症
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海医药杂志
月刊
1007-3795
63-1018/R
大16开
青海西宁市南川西路69号
56-6
1958
chi
出版文献量(篇)
10779
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2
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