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小学数学课堂激趣导入的策略
小学数学课堂
激趣导入
策略分析
把握时机,提升数学课堂设疑实效
小学数学
课堂设疑
时机
实效
初中数学课堂导入技巧探析
初中数学
课堂导入技巧
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 设疑激趣,有效导入——初中数学课堂导入方法探究
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 初中数学教学 导入方法 数学课堂 激趣 设疑 课堂教学 学习氛围 导入环节
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐明 9 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
导入方法
数学课堂
激趣
设疑
课堂教学
学习氛围
导入环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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