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互批作文,提高习作教学实效
互批作文,提高习作教学实效
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摘要：
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让互批互改走进初中作文中
互批互改
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让学生在互批互改中享受习作的快乐
互批互改
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让作文互阅成为提高中学生习作水平的好助手
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提高策略
浅谈小学中高年级以作文互批互评激发学生写作兴趣的策略分析
小学
中高年级
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文献信息
| 篇名 | 互批作文,提高习作教学实效 | ||
| 来源期刊 | 中学语文（下旬·大语文论坛） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 教法一得 |
| 研究方向 | 页码范围 | 95-96 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1796字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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