层流手术室临床护理教学方法效果评价

• 作者: 赵丽华
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 层流手术室 护理教学 效果
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1636,1639
• 页数: 2页
• 分类号: R47.4
• 字数: 2643字
• 语种: 中文

摘要

目的 重点探索新型教学模式在层流手术室临床护理教学的应用效果.方法 选取2011年6月初至2013年5月底在我院实习的210名护理实习生作为观察组,观察组采用新型教学方法.同时选取2009年6月初至2011年5月底在我院实习的210名护理实习生作为对照组,对照组给予传统教学模式.结果 对照组理论考试成绩优良率仅为76.2％.观察组理论考试成绩优良率高速95.2％.观察组的理论考试成绩显然远远优于对照组.对照组实际操作考试成绩优良率仅为75.2％,观察组实际操作考试成绩优良率高达96.2％.观察组的实际操作考试成绩显然远远优于对照组.结论 相对于传统教学方法来说,新型教学更能促进实习生对理论知识的操作技术的掌握,值得在教学中推荐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽华	内蒙古民族大学附属医院手术室	9	40	3.0	6.0