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摘要:
机器人教学主要是为了培养学生的创新能力。随着教育信息化的发展,它正引发教育领域的新革命。本文主要对机器人教学中学生创新能力的培养进行了初步的探索与总结,分析了它在学生创新能力培养中的重要作用,并用具体的教学案例和比赛的具体实施加以阐释。
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实施
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文献信息
篇名 探索初中机器人教学中的创新能力培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 机器人教学 创新能力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚学升 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
机器人教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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