从人才培养看高校教学改革方向

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教学改革 人才培养 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

我们把从“高校应该给学生什么”和“学生应该学什么”去思考问题或安排教学实践的归结为“应该论”；而把从“高校能够给学生什么”和“学生能够学什么”去思考问题或安排教学实践的归结为“能够论”。