导入技能在医学教学中的应用

• 作者: 郑斌
• 来源期刊: 中国医刊
• 学科: 医学
• 关键词: 导入技能 教学 医学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: R64
• 字数: 3339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1070.2014.10.036

摘要

在医学教学中充分利用导入技能有助于提高授课质量。为实现导入的效果，课前应做好导入的各种准备。授课过程中，不仅需要注意课堂教学的导入原则，还需要注意医学教学的特殊性：根据不同的场合特点，选择有效的导入方式；根据不同的学术形式，选择个体化的导入方法；根据不同的授课内容，选择有感染力的导入形式；注意标新立异，切勿为导入而导入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑斌	首都医科大学附属北京安贞医院北京市心肺血管疾病研究所心内科	17	123	7.0	10.0