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摘要:
系统论、控制论和信息论被称为现代“三论”,其中系统论是基础.系统论作为认识自然和改造自然的思维工具,已得到广泛传播和使用.通过介绍系统的基本概念,并列举系统方法在高中生物学习中的应用,说明在高中生物教学中应用和推广系统论是很有意义的.
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文献信息
篇名 浅析“系统”在高中生物教学中的应用
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 系统 系统方法 高中生物 教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 11-15
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
系统
系统方法
高中生物
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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4208
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