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摘要:
初中语文课本中的“儿童视角”作品蕴含着丰富的教学价值,这种教学价值不再只是停留在获得知识的层面,还会对学生的生命、情感、审美等更深层次的方面带来重要的影响.那这些作品中到底蕴含着怎样的教学价值呢?作者提出了自己的看法.
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文献信息
篇名 语文教材中儿童视角作品的教学价值
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 语文教材 儿童视角 教学价值
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1852字 语种 中文
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1 刘文华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
儿童视角
教学价值
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
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