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摘要:
为实现中职中药学的有效教学,在近几年的中药学教学中不断进行尝试,对教学实践进行反思,总结出“四用”,即:巧用《中医学基础》书本、乐用趣味素材、善用身边“病案”、动用小小动作.
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文献信息
篇名 中职中药学课程教学实践与反思
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职 中药学 教学实践
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G420
字数 2253字 语种 中文
DOI
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1 黄雪莹 6 6 1.0 2.0
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节点文献
中职
中药学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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