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摘要:
学习者自主是起源于西方但同时也适用于东方文化的一项教育理念。尽管教育工作者为培养学习者自主作出了很多努力和尝试,但在这个过程中还存在很多技术层面和观念层面的问题。要实现真正的学习者自主,教学管理者、教育工作者及学习者三方都需要作出努力。
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文献信息
篇名 论大学英语学习过程中的学习者自主
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 学习者自主 大学英语教学 合作学习
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐菁蔚 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习者自主
大学英语教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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11212
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