外语学习中"学习者自主"的理据

• 作者: 王燕 莫友元 蒋小燕
• 来源期刊: 株洲工学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 学习者自主 教学模式 理据
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2006.03.049

摘要

"学习者自主"是一种基于学生在学习活动中自主自为充分个性化的全新教学模式.该教学法自其提出以来就受到了学术界和教学界的广泛关注.已成为教学界的热门话题.各方学者对其进行了大量的理论探讨和实践的探索.笔者从学习的规律、心理学等方面论证了"学习者自主"教学法的可行性以及先进性,认为:"学习者自主"不仅体现在形式方法上的"自主",更重要的是体现能力实现的"自主".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫友元	中南大学外国语学院	13	32	3.0	5.0
2	蒋小燕	中南大学外国语学院	8	13	3.0	3.0
3	王燕	中南大学外国语学院	16	94	5.0	9.0