提高中学生构建物理模型能力的途径

• 作者: 李诺
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理教学 物理模型 物理问题
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

首先阐明物理模型是一种科学有效的研究方法,着重探讨在教学中如何构建物理模型。从重视培养学生的建模意识,通过实验引导学生建立物理模型,建立物理模型与日常生活事例密不可分,科学技术促进物理模型的发展等四个方面进行解释说明。使学生自觉地运用物理模型思想、方法、去考虑和处理物理问题,有效地培养学生物理模型的思维,提高学生建立物理模型的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李诺	陕西师范大学物理学与信息技术学院	1	0	0.0	0.0