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摘要:
阅读教学是小学语文教学的一项重要内容,也是每一位优秀小学语文教师必须深思的课题。当前,小学阅读教学还存在不少误区。在阅读教学中,我们应提高教学的实效性,通过引导学生“想读”“敢读”“会读”,从而培养学生自主阅读的能力。
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培养
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思维导图
小学英语
自主阅读能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生自主阅读能力培养研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 小学生 小学语文 自主阅读 能力培养
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 基 础 教 育 研 究
研究方向 页码范围 158-159,162
页数 3页 分类号 G623.2
字数 3922字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
小学语文
自主阅读
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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