浅议母语正迁移对日语教学的影响

• 作者: 石睿
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语 母语正迁移 日语教学 相似性
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: H369
• 字数: 2428字
• 语种: 中文

摘要

母语迁移是二语习得过程中不可回避的必然现象,可以分为正迁移和负迁移.正迁移对目标语的促进作用表现在语音、词汇、语法等方面.探索汉语在日语教学过程中的作用和在教学中如何合理地运用汉语的积极因素来更好地指导和优化日语教学,对教师而言有着非常重要的意义.汉语和日语有很多的共性,因此,本文围绕语音、词汇、语法三大教学内容,采用对比分析的方法,利用汉语和日语的相似性,预测和描述母语正迁移规律对日话教学产生的积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石睿	铜仁学院外国语言文学系	11	15	3.0	3.0