任务型教学法在大学英语听说教学中的应用

• 作者: 尚静
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学法 教师主导的课堂教学 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2763字
• 语种: 中文

摘要

该文研究了任务型教学在大学英语课堂的教学效果。研究对象为天津天狮学院125名大一本科学生。研究结果表明，任务型教学法可以明显地提高学生课堂学习的积极性和学习效率。相对于传统课堂，任务型教学更能有效地传输语言知识，学生也能获得更好的学习效果。英语教师应该根据自身教学特点和教学内容，更多地将任务型教学运用到大学英语课堂中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚静		2	1	1.0	1.0