基于脑科学的右脑英语学习观

• 作者: 庞雅
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 右脑 英语学习 英语教学 脑科学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2356字
• 语种: 中文

摘要

认知神经学的研究发现,右脑训练不仅能让英语学习者轻松地学好英语,还能开发出右脑的巨大潜能,从而改善注意力,增强记忆力,培养直觉能力和创造性.我们依据该理论在教学中探索出了激活右脑学习的方法——图画法、音乐法、联想法,并取得了较为良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞雅	海南师范大学外国语学院	13	10	2.0	2.0