提升边远地区数学教学的实效性

• 作者: 郭命治
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 数学教学 语言教学 课堂教学 幽默风趣 学习过程 自主学习 教学魅力 思维性 学习效果
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在中部偏远地区,由于教学设备和教学环境与其他地区存在差距,所以,在很大程度上,小学数学的教学依赖于教师的引导和课堂教学对学生思维的培养。语言是课堂教学的灵魂,也是引导学生进行思维扩展和分散的关键因素,所以,教师应该注重优化语言教学,从而提升教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭命治		3	0	0.0	0.0