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在情境中感悟词语的意韵
在情境中感悟词语的意韵
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摘要：
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充分揭示词语情境意义的作用
情境意义
主题思想
人物性格
语言艺术
鉴赏能力
教师有情学生自主 ——情境教育实践感悟
情境教育
实践感悟
教师有情
学生自主
感知《寿桃壶》的吉祥意韵
寿桃壶
陶艺
传承
意韵
强化言语实践 实现言意共生
言语实践
言意共生
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 在情境中感悟词语的意韵 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（z1） | 所属期刊栏目 | 教学札记 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3165字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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七彩语文(教师论坛)
主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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