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台湾初中作文教学面面观
台湾初中作文教学面面观
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摘要：
作文教学之所以一直是语文教学中的重中之重，是因为作文是衡量学生语文能力与素养的重要尺度。作为与大陆有着同一文化背景的台湾，其作文教学是如何开展的呢？本文拟从课纲、教材、教学、评估四个方面，谈谈对台湾初中作文教学的观察与思考。
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文献信息
| 篇名 | 台湾初中作文教学面面观 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作文教学 台湾地区 初中 语文教学 语文能力 文化背景 学生 教材 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-42 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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语文能力
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研究来源
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期刊影响力
中学语文教学参考：中旬刊
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号：
52-279
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4233
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