名字-面孔联想记忆的年龄差异研究

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(上旬)
• 学科: 工学
• 关键词: 老龄化 情节记忆 联想记忆 学习指导
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: TP183
• 语种: 中文

摘要

研究表明,老年人在联想编码和提取方面存在特殊障碍,最新的研究通过使用具有生态效度的名字-面孔配对来评估这种障碍.在两个实验中,年轻和年长的被试分别在有意和无意学习指导的条件下,学习一系列的名字-面孔对,然后让被试对面孔、名字和面孔与名字关联的认知进行测验.