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摘要:
激发学生的学习兴趣,培养学生良好的读书习惯,是每位教师、家长都关注的问题.要使学生拥有丰富多彩的读书生活,享受阅读带来的快乐,首先要营造快乐读书的浓厚氛围,其次要搭建快乐阅读的有效平台,提高快乐阅读的质量和层次.
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读书
绘本
快乐阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何引导孩子走向快乐阅读
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 阅读 读书 快乐
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1594字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯相荣 2 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
读书
快乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导