高职人才培养“双导师”制的探索与实践

• 作者: 费婷婷
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 双导师制 实践
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G521

摘要

许多高职院校逐步开始探索实施导师制或双导师制,但因专业差异较大,不同专业的导师制各有特点。在此背景下分析＂双导师＂制在法律专业人才培养中的实施,提出较为完整的实施方案。实践证明,＂双导师＂制的实施,在师资队伍建设、人才培养质量提升、校企合作深度化等方面有着积极的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费婷婷		8	11	2.0	3.0