浅谈课堂即时评价的策略

• 作者: 谷丽群
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 即时评价 激励性 评价语言 评价时机 小组互评
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

新课改要求教学评价更关注学生的发展、学习的过程及学习的方式。作为在课堂教学中至关重要的一种评价手段，即时评价应坚持激励性的原则，通过鼓励和赏识增强学生的学习兴趣；应运用恰当的评价语言，促进学生深入探索学科问题；应选择最佳的评价时机，及时肯定或纠错；应注重小组互评的方式，帮助学生在团结协作中取得进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷丽群		2	2	1.0	1.0