借助多媒体，让“小窗”成“大窗”

• 作者: 张龙权
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 多媒体 识字 朗读 品悟
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

电教媒体在语文教学中扮演着重要的角色，能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的动感画面，悦耳动听的音乐背景，能把学生带进宽松愉悦的学习环境，从而为课堂教学营造一种浓厚的学习氛围，使学生以最佳状态投入学习，能收到事半功倍的效果。运用多媒体开展教学活动，正成为我们现代课堂教学的发展趋势，也成为提高学生学习效率的有效手段。特别是作为低年级的语文教师，要充分利用多媒体，开展识字教学，朗读教学等，引发学生学习的积极性与兴趣。