情境模拟教学在幼师专业理论教学中的应用研究

• 作者: 丁仁富 沈淑明
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 多媒体 方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

发展学前教育，幼儿教师是根本。幼儿教师是一种专业性非常强的职业，其教育对象——幼儿的身心发展具有独特规律，对幼儿教师的职业素养和职业能力提出了较高的要求。合格的幼儿教师不仅能爱孩子，还要会爱孩子；不仅能教孩子，还要会教孩子，要把孩子教得好。这就要求幼师专业学生熟悉现代幼儿教育理论，遵循幼儿教育规律，生成敏锐的观察能力、形象的表达能力以及儿童化的教学技巧等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁仁富		1	0	0.0	0.0
2	沈淑明		1	0	0.0	0.0