情境模拟教学模式在骨科临床教学中的应用

• 作者: 叶君健 林建华 谢昀 郑力峰 陈春永
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 情境模拟 骨科学 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 医学综合
• 页码范围: 137-141
• 页数: 5页
• 字数: 5501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2016.29.037

摘要

目的：探讨情境模拟教学法在骨科临床实习生带教中的应用效果。方法：选取骨科临床实习生85名作为研究对象，随机分为试验组43名和对照组42名，试验组在实习过程中采取情境模拟教学法进行带教，对照组采取传统实习的教学方法进行带教。出科前对两组进行理论操作考核评分及问卷调查。结果：试验组理论和技能出科成绩及对教学效果的评分均高于对照组，比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：情境模拟教学法为医学教学提供了安全实践的机会，并且能够有效地检验学生对所学知识的掌握和实践应用情况。情境模拟综合教学法增强骨科实习生的临床操作技能，加快实习生掌握理论和操作技能的速度，提高了实习生对骨科带教的满意度，有利于教学质量和效果的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林建华		241	1331	18.0	23.0
2	叶君健		73	477	12.0	18.0
3	陈春永		16	34	4.0	4.0
4	郑力峰		11	26	3.0	4.0
5	谢昀		16	41	4.0	5.0