双语教学模式在骨科临床教学中的应用

• 作者: 马钢
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学模式 骨科 临床医学 应用分析
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.11.032

摘要

根据新时代的发展形势，骨科临床教学越来越重视对实践能力的培养，并伴随着骨科临床教学的发展，开始逐渐向着双语化发展，将医学知识和沟通语言作为交流主体，重视高能力的医学人才，并重点培养，加强国家医学队伍的竞争实力，并与国际化接轨。因此，以“双语教学模式在骨科临床教学中的作用”为题，展开详细论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马钢	内蒙古医科大学第二附属医院关节外科	19	114	6.0	10.0