情境教学法在脑血管病临床教学中的应用

• 作者: 卜宁 吴海琴 姚丽 孙宏 展淑琴 张桂莲 张茹 杜赟 王虎清
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 脑血管病 临床教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.03.022

摘要

脑血管病是神经病学临床教学中的重点和难点，在脑血管病的临床教学中引入情境式教学方法可以提高脑血管病临床教学的教学效果，提高学习神经病学的兴趣，增加理论知识。